Lesopbouw

Elke dramales bestaat uit vaste onderdelen die zorgen voor structuur, veiligheid en een duidelijke opbouw:

•             Introductie

•             Warming-up 1

•             Warming-up 2 (met of zonder muziek)

•             Kern

•             Slot (altijd met muziek)

Introductie

De introductie is het startpunt van een dramales. In dit onderdeel benoem ik het onderwerp of thema van de les en geef ik een korte, duidelijke samenvatting. Zo weten leerlingen meteen waar de les over gaat, welke werkvormen ik zal gebruiken en wat ze kunnen verwachten. Een goede introductie biedt houvast, creëert focus en maakt de lesdoelen inzichtelijk, zodat iedereen vanaf het begin weet welke kennis, vaardigheden of inzichten centraal staan.

Warming-up 1

Bij een doorlopende lesmodule werken we met een aantal vaste warming-ups (in niveaus). Deze aanpak blijkt zeer effectief: leerlingen bouwen spelenderwijs vertrouwen op, durven meer, en voeren de kernopdrachten daardoor met meer diepgang uit. Gedurende het schooljaar wordt het niveau verhoogd, wat vaak leidt tot verrassend kwalitatieve resultaten.

Warming-up 2

Deze warming-up staat volledig in het teken van het thema. De nadruk ligt op lichaamswerk en/of expressie, vaak ondersteund door passende muziek.

Kern

In deze oefening gaan de leerlingen echt creëren, spelen en ontdekken en wordt de essentie van het lesonderwerp uitgevoerd. Hier komt steeds één specifieke dramatechniek centraal te staan.

Slot

We sluiten iedere les af met een ontspanningsoefening op muziek. Dit brengt het lichaam terug in rust en zorgt voor afronding en reflectie. Denk hierbij aan yoga- of yoga-gerelateerde oefeningen, aangepast aan het thema van de les.